打造英语数字化教学新体验

天学网作为深耕教育领域二十余载的企业，一直致力于通过技术创新与产品升级，来服务用户。此次教师端升级涉及多项功能改进和界面交互设计优化，是该公司响应用户反馈、顺应市场趋势的重要举措。

在原有功能基础上，天学网做了四大升级优化，同时采用了更为简洁大方的交互风格，图标和布局经过重新设计，使整体视觉效果更加清晰，操作简单便捷，更加符合教师群体的使用习惯，助力老师提高教学效率。

数字化技术赋能教学双效提升

天学网是一家将人工智能+大数据与英语教学深度融合的科技公司，将0CR识别、语音识别、写作批改、个性化推荐四大核心AI模型，应用于教学、训练与考试等多个教学环节，助力师生减负增效提质。

2023年，天学网服务学校3111所，帮助老师们开展了406万次数字化教学活动。截至2024年6月20日，天学网教师端累计注册人数超过29万人，学生端累计注册人数达2120万人。

该公司注重为学校师生营造数字化教学环境，促进信息技术与课程教学的深度融合，根据数字化环境下英语学习的特点，科学有序地研发数字化教学产品，丰富课堂资源，拓展学习渠道。通过人工智能、大数据等新技术的应用，促进学生的有效学习和英语学科核心素养的形成与发展。目前，天学网数字化教学解决方案已贯穿"教、学、练、测、批、评"英语教学全链条，覆盖课前、课中、课后教学全场景，为初高中学校构建智慧教学系统，推动教育数字化发展。

在数字化浪潮中，软件的升级不仅是技术的进步，更是服务理念的升华。天学网通过不断地创新和改进，为用户带来了智能、便捷的产品与服务，也为用户体验的提升树立了新标杆。而此次升级，无疑将增强其在市场中的竞争力，吸引更多的用户群体。

以用户为中心，以育人为根本

随着移动互联网的高速发展，用户对客户端软件的要求不仅仅是功能性，更在乎的是整体使用体验与感受。良好的使用体验可以提高用户的满意度和忠诚度，增加产品或服务的使用率和市场份额。对此，天学网已建立起较为完整的用户反馈机制与数据分析体系，以保证持续的用户优化体验，为广大中学英语教师提供好用易用的数字化教学平台，助力老师教学减负增效提质。

成立21年的天学网始终秉持"以用户为中心"的企业文化理念：承诺，一切以用户成长为中心，用心倾听用户的需求，言行一致，提供支持每一位用户个性化发展、传递爱和力量的教育产品与服务，培养创造未来的人才。同时，承诺，始终以育人为本，将智能技术和教育教学融合创新，提供好用易用有效果、契合用户使用场景的个性化教育产品，帮助学生健康成长，共创美好未来。

随着教育改革的推进，科技创新将发挥更加重要的核心作用和引领作用。天学网将继续秉承科技赋能教育的理念，在数字化教育领域不断探索，持续打造优质的教与学产品服务，为提升学生学习效率与效果，助力教师减负增效坚定前行。

近期，天学网着眼即将到来的暑假，持续推出创新练习设计。传统的假期作业形式已然无法满足训练需求， 数字化教学背景下的练习应该个性化更强、师生负担更轻、与教学联系更紧密、反馈更及时、对师生的指导更精确。

天学网作为一家高科技公司，用科技赋能教育，聚焦数字化教学领域，将人工智能和大数据技术应用到多样化教学场景中，助力学校开展个性化教学，帮助学校和老师实现个性化教学，提升教学质量、效率和效果。值得一提的是，天学网利用AI技术，通过"大数据+精准指导"，根据学生个体能力水平布置相应难度的练习，并根据练习情况继续为学生匹配个性化练习。对于错误的题目，系统会推送同类题帮助学生开展针对性专项练习，攻克薄弱知识点，提高学习效率。

更重要的是，天学网的练习设计不仅关注练习内容与形式，更注重反馈与评价，依托平台的数据分析系统，即使暑假在家开展的自主练习，学情反馈也能一目了然。无论是客观题还是作文都能支持线上批改，系统会将学生的练习轨迹和学习数据同步到教师客户端，老师可根据数据报告，分析学生知识掌握的薄弱项，这对老师了解学生的假期练习情况和提升轨迹、开展针对性教学、提升教学效率有一定的促进作用。

千里之行，始于足下，天学网深耕教学20年，始终坚持科技赋能教育的理念，并依托技术与产品实力，实现数字化教学平台与优质教学内容的融合。

官方渠道显示，截至2023年4月底，天学网教师注册用户累计36万，学生注册用户累计2023万，图书销量累计5352万册。2022年，天学网入选第一批"智慧教育产品和服务供应商名录"、荣获SmartShow中国校园好方案创新力品牌 ；2021年，天学网再获高新技术企业认证，并上榜"北京市用户满意企业"名单，同时被评为"十四五"科技创新影响力品牌。2020年，天学网荣获央视网"年度影响力AI智能教育品牌"。

未来天学网将继续秉承科技赋能教育的理念，在数字化教育领域不断探索，持续打造优质的教学服务产品，为提升学生学习效率，助力教师减负增效而前行。

去年堪称教育数字化标杆年，国家层面的教育数字化战略行动启动，智慧教育公共平台上线，教育企业也积极响应，以技术和资源优势投入其中。天学科技深耕中学英语教学服务20年，自2011年进入互联网教育赛道以来，在智慧教育领域已有十年磨剑的探索与实践，致力于将人工智能、大数据与英语教学深度融合，通过打造"全场景教学解决方案"，为学校英语智慧教学提供系统且有效的服务。

覆盖教学全链条，发力个性化教育

在智慧教育的实践中，覆盖教学全链条和发力个性化教育是密不可分的。只有覆盖了教学全链条，才能够为学生提供个性化的教学服务；只有发力个性化教育，才能够更好地实现教学全链条的覆盖。在产品和技术层面，天学科技的教学解决方案已经贯穿"教、学、练、测、评"等教育教学全链条，覆盖课前、课中、课后教学全场景，构建智慧教学系统，推动教育信息化发展。

其中"趣课堂"、"探索·发现"、"时文阅读"等智慧教学产品，为学生创设英语学习情境，在课前通过轻量化的"听、说、读、看、写"交互学习，实现高效课堂导入，促进课堂教学改革，提升教学效率。

值得一提的是，天学科技以"智能精讲"、"智慧课堂"为代表的课堂产品，可以通过人机协同、大数据及云计算等新一代信息技术，整合教学设计和相关教学资源，营造主题鲜明、类型多样、结构紧凑、真实完整的教学环境，打造智能、高效的课堂。同时实现评价反馈及时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境。通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。

课后练习是学校教育教学中的重要环节，是课堂教学的巩固和延伸。科技赋能教育的一个重要举措是优化传统作业方式，从量上实现减负，从质上科学提升。天学科技"听力"、"听说"等智慧练习产品，依托人机交互和自适应练习系统，可以根据学生本身的能力水平、答题表现、能力薄弱点，实时匹配并智能推送相应能力级别的题目，系统自动批改生成练习报告，全程监测和记录学生的答题数据和能力进阶变化。以实现课后练习的分层、弹性和个性化，告别机械、无效作业、重复性作业。

大数据学情分析系统，个性化教学有据可依

想要实现个性化针对化教学，就要根据学生的日常练习、考试等数据，精准分析出每个学生的学习情况、学习习惯、学习能力等方面的信息，精准判断出每个错题背后所代表的知识薄弱点，精准推荐针对性的有效练习，才能为实施个性化教学提供智慧支撑。

天学科技的学情、考情大数据能够提供有效的支持。通过AI技术、云计算等技术手段，实现对海量数据的计算分析，进而生成学生个人、年级、校级、甚至区级的学情分析，更好地满足不同教学对象对多维数据分析的需求：学生可根据结果导向来调整自己的学习习惯，合理分配学科时间。教师可以依据学情分析系统的分析数据准备教学材料，在上课过程中依据对学生情况的透彻了解从而精准控制教学过程的节奏、速度和梯度，及时调整辅导计划、提高教与学的效率。学情分析系统拥有大数据处理能力，也极大的方便了各级管理者把脉学校的实际状况，为学校教学发展提供有利的决策。

随着技术、市场和政策的支持和深入融合，为智慧教育的实践探索带来更多的可能性。天学科技也会继续发挥技术与产品实力，结合20年来英语教学服务的经验，将人工智能和大数据技术应用到教学场景中，以系统化的智慧教学服务，为学校的教育教学活动提供持续有效的支持。

作为中学英语教学服务专家，天学英语启动减负增效示范行动，依托人工智能、大数据技术与产品研发能力，通过智能教学产品聚焦智慧课堂，促进学生培养核心素养，同时助力英语课堂教学减负增效。

构建智慧课堂，提升课堂教学效率

随着各中学实施减负增效的活动以来，智慧课堂的构建与教学模式的改变，成为助推"双减"的有效武器。天学英语基于"双减"政策，在与老师们沟通调研的基础上，结合多年英语教学服务经验与强大的产品研发能力，推出覆盖课前、课中、课后全场景的智能教学产品，让智慧课堂落地，提升英语核心素养，帮助老师减负增效。

《英语课程标准》中提到，学科素养是育人价值的集中体现，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。天学英语立足新课标，贴合课本主题语境与时事热点，将传统听力图书智能化，配套线上讲解功能，实现电子白板大屏精听精讲的同时，系统自动批改，推送同类题，举一反三，提升课堂教学与学习效率，为老师减负增效。

通过精听精讲来提升课堂效率的同时，活跃课堂气氛，激发学生兴趣，也是高效课堂的保障。天学英语趣课堂应运而生，通过单词领读、听写、默写、讲词及趣味PK等功能，提升课堂效率和学习效果，切实让减负增效落地。

个性化练习，提升练习质量与教学效率

除了课堂效率的提升，提升作业质量，减轻学生负担也成了推动"双减"的目标之一。为帮助学生个性化练习听力，提升学习效率，同时减轻老师的教学负担，天学英语推出【智能听力特训】，从内容到形式对听力个性化练习进行了创新，打破常规途径，注重拓展思维的同时，帮老师依据学生能力水平定制不同难度、有针对性、个性化的练习，让学生做适合自己能力水平的听力练习，将个性化听力练习真正落地，助力减负增效。

空中教研公益讲座，提升老师专业技能

促进课堂改革，构建智慧课堂与智能教学辅助产品的应用，都与老师专业技能有着密切关系，所以，"双减"下，对老师专业技能上提出了更高的要求。

通过整合力量，共享资源的模式，天学英语携手中学英语教育教学的一线教师专家，开发和提供一批优质培训课程，形成动态更新的培训专家库和高质量的教学资源。并采取地方（或学校）专场教研活动和全国大规模直播课程相结合的方式，充分发挥骨干教师的引领和辐射带动作用，着力提升教师课堂教学技能， 促进课堂教学改革，共享优质教学资源，助力老师减负增效。

天学英语空中教研公益讲座自开展以来，举办1000余场，参与学校不仅有一线城市的名校，也有偏远地区的学校，切实为各地区老师提升专业能力，推动减负增效。

官方渠道显示，截至2021年12月，天学英语教研及技术人员占比50%，合作中学累计9300所，教师注册用户数累计24万，学生注册用户数累计1400万，智能图书销量累计4800万册，全方位助力老师减负增效。

"双减"的全面落地下，减负增效是一个重要方向，也是学校与教育企业一直追求的目标，天学英语也将充分发挥19年来英语教学服务经验，依托技术与产品实力，开展减负增效示范行动，提升学生学习兴趣与效率，促进课堂教学高质量发展。

通过调研发现，多数老师表示在英语听力教学过程中听力精讲精练难度大，听力练习情况统计耗时费力。这由于学生们在以往的英语听力练习中是泛听，学生不清楚自己的薄弱点是什么，无法做到精练，老师也没有找到一个听力精讲的好方法。

针对老师们这一困扰，听力图书智能化应用能够帮助到老师。近日，天学英语听力图书全新升级，立足新课标，从纸笔作答、答题卡扫描、课上精讲、机房模考、课后练习、学情分析等环节支持学校开展个性化、分层教学。与此同时，天学英语听力图书结合扫描仪和电子白板，推动中学英语老师课堂精讲，助力老师减负增效。

升级的听力图书匹配新课程标准，选材新颖，突出高考“新”的特点，老师们也可以借助图书进行智能化教学，通过扫描已作答的答题卡了解学生们的学情数据，精准定位高频错题，老师在课堂电子白板上调出错题进行精讲，学生们也可根据自身实际情况进行专项精练。

湖南某中学英语老师试用听力升级版本图书后表示，学生可在线作答即时自动批阅、纸笔作答扫描仪扫描或手机拍照自动批阅，相比以往手动批阅答题卡，效率大大提高，老师可以专注于精讲教研工作。这是传统图书的一项突破，是科技赋能传统教育的典型案例，也同时为老师减轻教学负担。

此次升级的听力系列图书，除技术上升级以外，内容上也做了全新升级，对标高考听力能力要求和核心素养要求，配套英语老师课堂课件，方便教学，并且选材贴合教材课标与时事热点话题，内容上的设置注重学生们由浅入深的练习节奏。不仅如此，老师可在客户端上查看答案及听力原文，易错知识点同类题推送出来后，能够了解学生们的学习情况。按照听力原文自动生成学情报告，进行有针对性的听力精讲。

除听力系列图书，天学英语还有听说、阅读、写作系列图书。专注中学英语教学服务19年的天学英语将人工智能、大数据与英语教学深度融合，打造全场景教学解决方案，助力英语老师实现个性化分层教学。19年来，天学英语服务全国中学累计17000所，覆盖智能教学服务产品与教辅图书两大业务版块，其中图书销量累计4700万册，多方位助力中学英语老师减负增效。